Что такое социальный институт? На интуитивном уровне мы понимаем — это какие-то большие системы: образование, религия, наука, семья. Но что за ними стоит?
Чтобы понять суть социального института, сравним его с социальной группой.
Социальная группа состоит из людей. Например, семья — это мама, папа, я. Но мои родители когда-нибудь умрут, и я тоже.
А институт семьи Маковых и Кузнецовых останется. И какие-то семейные традиции будут передаваться из поколения в поколение. В этом случае семья — это социальный институт. А когда мы говорим просто о кучке людей — это социальная группа.
В каком-нибудь справочнике по обществознанию будет очень сложно написано: «Социальный институт — исторически сложившаяся система взаимодействий между людьми и социальными группами, основанная на нормах и подчиняющаяся им». Если же говорить простым языком, то социальный институт - это:
1) это всегда система связей. Важны не сами люди, а система взаимоотношений между ними (любой адекватный преподаватель говорит об этом на первом занятии);
2) это оттенок — исторически сложившийся. Социальная группа существует недолго по историческим меркам. Институт же был, есть и будет очень долго;
3) это нормативность — есть солнышко из норм, которое своими лучиками регулирует общественные отношения;
4) это социальность — институт состоит из людей, которые постоянно общаются и взаимодействуют.
Дальше — самое важное
Всё предельно просто. У социального института есть 3 группы функций:
В справочнике Баранова (который запрещено использовать при подготовке) функции прописаны почти у каждого понятия. Но теперь можно их не зубрить!
Почти для ЛЮБЫХ понятий используй ТЕ ЖЕ функции, которые мы прописали для социального института.
► ДОКАЗАТЕЛЬСТВО: подставляем политическую партию.
Социальная функция — ДА (связи между людьми), коммуникативная функция — ДА (люди общаются внутри партии), нормативная функция — ДА (есть устав), регулирующая — ДА (члены партии подчиняются своим правилам), воспитательная — ДА (особенно, в СССР), социализация — ДА (в партии человек усваивает нормы, связанные с политикой), мировоззренческая — ДА (можно заменить её на идеологическую, но суть не изменится).
И так можно сделать С ЛЮБЫМ понятием.
Для некоторых понятий важно написать специфические функции. Например, эстетическая функция для искусства. Но таких случаев мало.
Получается, что вашему ребенку нужно выучить всего 7 функций вместо бесконечности.
Такой лайфхак в ЕГЭ по обществознанию можно использовать:
→ в 25 задании
→ в плане
→ в теории эссе
→ в тестовой части
Подобных понятий очень много. И большинство из них можно изучить всего за 2-3 дня. Это важно перед экзаменом, когда времени мало, а информации много. И именно так мы преподносим информацию вашим детям на наших курсах. Такие лайфхаки наводят порядок в голове и позволяют детям не бояться экзамена.